Інститут Креативних Інновацій шукає людей, які прагнуть зробити світ кращим!
Запрошуємо в команду проєкту «Посилення політики рівних можливостей в Житомирській області» одразу двох активних креативних:
SMM-менеджер(ку)а та автор(ку)а інформаційних матеріалів.

 Цей проєкт спрямований на посилення спроможності жінок (в т.ч. із малопредставлених груп) до подолання основних бар’єрів на шляху до збільшення їх політичної участі та впливу на систему прийняття рішень в Житомирській області. Для цього планується підвищити кількість суспільно-політичних ініціатив, очолюваних жінками та представницями малопредставлених груп та їх вплив на систему прийняття рішень в громадах регіону, зокрема через діяльність депутатських груп з гендерних питань; а також підвищити в Житомирській області загальний рівень громадської підтримки активної участі жінок та малопредставлених груп, переваг політики гендерної рівності.

Отож, ми шукаємо:

SMM МЕНЕДЖЕР(КА) ПРОЄКТУ

У обов’язки спеціаліст(ки)а входить супровід проєкту та його активностей у соцмережах ГО:

  • створення контент-плану, його затвердження;
  • створення контенту та його публікація;
  • модерація груп та акаунтів;
  • робота з коментарями;
  • пошук блогерів/ок та лідерів/ок думок;
  • співпраця з командою проєкту та залученими консультант(к)ами у частині SMM-супроводу проєкту;
  • ведення звітності та статистики.

Наші побажання до кандидатів/ок:

  • досвід роботи на відповідній посаді;
  • відсутність гендерних та дискримінаційних упереджень;
  • вища освіта буде перевагою, але не є обов’язковою;
  • знання функціоналу основних соціальних мереж (Facebook, Instagram, YouTube);
  • знання базових сервісів для редагування фото та відеоматеріалів, створення контенту (Canva або інші);
  • вільне володіння українською мовою;
  • досвід роботи копірайтером є додатковою перевагою;
  • готовність працювати за гнучким графіком та у дистанційному форматі;
  • досвід роботи в громадському секторі буде перевагою

Умови співпраці:

  • дистанційно, декілька годин на день; (бажана періодична присутність на оффлайн заходах);
  • гнучкий графік роботи та можливість безкоштовного навчання;
  • розмір гонорару за результатами співбесіди.

АВТОР/КА МАТЕРІАЛІВ ПРОЄКТУ

У обов’язки автор(ки)а входить створення журналістських матеріалів для поширення в ЗМІ:

  • написання текстів релевантних темі, цілям та активностям проєкту;
  • їх коригування відповідно до вимог різних ЗМІ;
  • за можливості сприяння розміщенню журналістських публікацій в ЗМІ;
  • співпраця з командою проєкту та залученими консультант(к)ами у частині інформаційної підтримки активностей проєкту, узгоджуючи тематику та героїнь публікацій (обов’язково у випадку залучення політичних діяч(ок)ів).

Наші побажання до кандидат(ок)ів:

  • досвід створення та публікації журналістських матеріалів (не менше 1 року);
  • досвід у створенні матеріалів з антидискримінаційної і гендерно орієнтованої тематики чи безпосередня участь в таких проєктах є додатковою перевагою;
  • вища освіта у сфері журналістики, філології, соціальних чи суміжних наук буде перевагою, але не є обов’язковою;
  • вільне володіння українською мовою; володіння англійською мовою є додатковою перевагою;
  • високий рівень письмової грамотності та креативний підхід до створення публікацій;
  • вміння працювати в команді, за гнучким графіком та дистанційно;
  • відсутність гендерних та дискримінаційних упереджень.

Умови співпраці:

  • дистанційно (бажана присутність на оффлайн заходах);
  • гнучкий графік роботи та можливість безкоштовного навчання;
  • розмір гонорару за результатами співбесіди.

ДО 10 СЕРПНЯ всім зацікавленим особам слід надіслати на е-мейл ndi.zt@kreativ.im  зазначивши в темі листа (“SMM-менеджер(ка)” або “Автор(ка) інформаційних матеріалів”):

  • Ваше резюме
  • розмір бажаного гонорару
  • Портфоліо або акаунти в соцмережах, якими Ви займаєтесь/ посилання на тексти

Здійснюється в рамках проєкту Національного Демократичного Інституту (НДІ) завдяки щедрій підтримці британського народу через Міністерство закордонних справ, у справах співдружності та розвитку.